本网讯 管理学院全体教师虽在假期，但学习不止。通过网络，线上收看了浙江工业大学陈庆章教授《如何让你的课堂教学具有魅力》的讲座，老师们纷纷表示受益匪浅，写出自己的学习心得，并以教研室为单位开展线上研讨。通过陈庆章教授的讲座培训，旨在更新教师教学理念，提升学院教师课堂教学质量。

陈庆章教授从魅力教学之认知、教学创新之认识、魅力教学的基础、教学创新等方面细致的对课堂教学进行剖析，既有课堂教学的组织方法，教学设计与讲稿的写作，教学过程的细节讲述，也有对开场白和结束语的精心设计，更有站在以学生为中心理念下的教学活动，讲座本身就给我们呈现了一堂内容丰富，又充满魅力的课堂。

同时，陈教授以问题为导向，通过列举大量现实中的课堂教学现象，聚焦广大教师的关注点，在分享中讲原理、讲方法、讲突破点。通过表面现象和案例，深入精准地剖析了课堂魅力的主要形态和特征、当前课堂失去魅力的主要原因以及魅力课堂之源，即以教学内容为核心打造魅力；从课堂结构的形式构建魅力；向课堂教学方法和手段要魅力；通过言谈举止行为带动魅力；借助课堂管理支撑教学魅力等，更有利于青年教师进一步认识教学，重新审视自己的课堂。

此外，讲座中陈教授更加强调教师要具有教育情怀。要爱学生、爱职业、爱课程、爱学校。要意识到自己肩膀上的责任，要明确不是为“工分”干活，要具有奉献精神和进取精神。

教师要重视教学，也要重视科研。一个持续不断学习做科研的教师，教学内容自然丰富；一个善于在教学中发现问题，引导学生进行思考的教师，也一定能够做强科研，教师不断积累科研经验并学习教学艺术，就能实现教学与科研的完美结合。

最后，教师要把握好教学的每一个环节做好创新。陈教授结合自己的教学经验介绍了第一节课如何上，即建立学生学习愿景，使学生明确学习课程的好处；进行学情调研，清楚学生的需求，有的放矢地进行教学；与学生商定学习制度，明确学习规范；介绍了课堂组织的“凤头”“豹尾”和“猪肚”；强调了课程教学创新最重要的两个环节一个是教学内容，一个是教学方式等，让课堂教学具有魅力几乎是所有教师都在苦苦追求的一个重大目标，但同时也是困扰众多教师的难题之一，陈教授的课程给教师提供了很多思路与操作方法的建议，让老师们收获满满。

教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智，所谓“学高为范”。相信通过此次培训，管理学院的全体教师对魅力课堂有了新的认识，也将运用所学知识实践于自己的课堂，通过教学创新，让我们的课堂教学充满魅力。